近日，由長三角法治傳媒研究院主辦，浙江法治報和華東政法大學(xué)韜奮新聞傳播學(xué)院共同承辦的“長三角大學(xué)生看浙江”暑期實踐調(diào)研活動走進(jìn)臺州臨海。調(diào)研小組先后到訪浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜治中心、吉利（校企）綜治中心與臺州學(xué)院（臨海校區(qū)）綜治中心，圍繞高校綜治中心建設(shè)、機(jī)制優(yōu)化、安全防控機(jī)制等重點議題開展實地調(diào)研。

近年來，高校在平安校園建設(shè)過程中出現(xiàn)矛盾糾紛高發(fā)易發(fā)、校園及周邊社會治安風(fēng)險隱患增多、師生心理健康問題突出等治理難點堵點，需要政府部門、社會力量的協(xié)同治理。針對這一情況，臨海市率先試點建設(shè)“高校社會治安綜合治理中心”這一平臺，探索將信息收集、風(fēng)險研判、矛盾化解與應(yīng)急處置等功能集于一體，推動構(gòu)建校園安全治理新格局。在具體實踐中，不同高校結(jié)合自身特點探索出多樣化的綜治中心建設(shè)路徑，形成了各具特色的治理模式。

一中心多點位布局：精準(zhǔn)覆蓋分散校園

浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院因校園面積大、功能區(qū)分散，采用“一個中心，多點位布局”模式建設(shè)綜治中心。在對該校綜治中心調(diào)研中，調(diào)研小組在校黨委副書記、常務(wù)副校長陳澗燊的帶領(lǐng)下，實地走訪了教學(xué)區(qū)與實踐基地，深入了解學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展歷程以及綜治中心的整體建設(shè)情況。

隨后，雙方舉行了專題座談會。調(diào)研小組與陳澗燊、副校長周孟德、駐校警官張敏等工作人員進(jìn)行了深入交流。座談會上，陳澗燊重點介紹了綜治中心自運(yùn)行以來在資源統(tǒng)籌、多方聯(lián)動和隱患處置等方面取得的實際成效，強(qiáng)調(diào)該模式有效提升了校園安全管理的響應(yīng)速度與服務(wù)能級。

校企共建協(xié)同治理：綜治服務(wù)直抵“生活圈”

浙江吉利技師學(xué)院依托“校企共建”機(jī)制，建立了由學(xué)生、教職工與企業(yè)員工共同參與管理的校企綜治中心，實體化空間位于師生與企業(yè)員工的宿舍區(qū)，綜治中心已經(jīng)成為校地協(xié)同治理的重要樞紐。

調(diào)研小組在實地走訪中，與綜治中心工作人員深入交流，全面了解了學(xué)院的綜治中心機(jī)制建設(shè)情況。其中，學(xué)生的心理健康是學(xué)校關(guān)注的重點問題，據(jù)副院長高峰介紹，學(xué)校在心理健康服務(wù)方面推行“三線管理”模式，形成由綜治中心統(tǒng)籌、多方協(xié)同的響應(yīng)機(jī)制。他表示：“綜治中心就像學(xué)校的大腦和中樞，提高了學(xué)校與政府相關(guān)職能部門的對接效率，推動各類問題在源頭得以及時化解。”

“獨立辦公+多元入駐”：打造高校綜治中心前沿陣地

臺州學(xué)院（臨海校區(qū)）綜治中心采取獨立辦公模式，公安、消防、應(yīng)急等13個部門集中聯(lián)合辦公，并劃分功能明確的獨立辦公區(qū)域，實現(xiàn)了職能整合和資源共享。調(diào)研小組與臺州學(xué)院工作人員進(jìn)行了深入座談。

會上，駐校警官結(jié)合多起校園突發(fā)事件，介紹了綜治中心在應(yīng)急響應(yīng)與風(fēng)險化解中的作用機(jī)制。其中一例為：某女生在五一假期前因感情問題情緒崩潰，實習(xí)期間突然失聯(lián)，存在安全風(fēng)險。駐校警官上報后，公安人員立即啟動公安技術(shù)手段，迅速鎖定其位置，并協(xié)同相關(guān)老師前往現(xiàn)場安撫。調(diào)研小組在與工作人員面對面交流中，切實感受到綜治中心作為校園安全治理“前哨站”的作用，真正把安全防線織密到了學(xué)生“身邊”。

此外，調(diào)研小組還將以高校社會治安綜合治理為主題，深入走進(jìn)政府相關(guān)機(jī)構(gòu)，通過實地走訪、座談交流、案例采集等多種方式，挖掘高校綜治中心的創(chuàng)新做法與典型經(jīng)驗，講好高校綜治故事，傳遞青年視角下的平安校園建設(shè)溫度。